Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Перечень предметов Инструменты эстрадного оркестра
|
Наименование дисциплин |
Максимальная учебная |
|
Иностранный язык |
192 |
|
Обществоведение (включая экономику и право) |
60 |
|
Математика и информатика |
102 |
|
Естествознание |
108 |
|
География |
54 |
|
Физическая культура |
216 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
108 |
|
Русский язык |
108 |
|
Литература |
186 |
|
История мировой культуры |
216 |
|
История |
216 |
|
Народная музыкальная культура |
54 |
|
Музыкальная литература (зарубежная и отечественная) |
486 |
|
Основы философии |
72 |
|
История |
72 |
|
Психология общения |
72 |
|
Иностранный язык |
159 |
|
Физическая культура |
213 |
|
Музыкальная литература (зарубежная и отечественная) |
105 |
|
История стилей музыкальной эстрады |
213 |
|
Сольфеджио |
372 |
|
Элементарная теория музыки |
108 |
|
Гармония |
269 |
|
Анализ музыкальных произведений |
82 |
|
Музыкальная информатика |
108 |
|
Безопасность жизнедеятельности |
1088 |
|
Специальный инструмент по видам инструментов |
429 |
|
Джазовая импровизация |
82 |
|
Ансамблевое исполнительство |
161 |
|
Инструментоведение |
60 |
|
Фортепиано (для пианистов – джазовая специализация), аккомпанемент, чтение с листа |
186 |
|
Основы педагогики |
108 |
|
Возрастная психология |
108 |
|
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса |
213 |
|
Инструментовка и аранжировка |
106 |
|
Компьютерная аранжировка |
53 |
|
Дирижирование, чтение партитур и работа с оркестром* |
108 |
|
Фортепиано (для пианистов – конц.класс), аккомпанемент, чтение с листа |
165 |
|
Изучение родственных инструментов (для пианистов - клавишные) |
108 |
|
Звукооператорское мастерство, создание звукового образа |
57 |
|
Правовое обеспечение профессиональной деятельности |
29 |
|
Репетиционно-практическая подготовка |
57 |
|
Ансамблевое исполнительство |
189 |
|
Оркестровый класс |
1179 |
|
Работа с эстрадным оркестром |
52 |
|
Педагогическая работа |
213 |
|
Всего часов обучения |
7722 |









































